Accueillir un enfant en situation de handicap
Accueillir, comprendre, accompagner
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
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Formation créée le 24/06/2021. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formation adaptée au besoin des apprenants suite à un audit si souhaité. Possibilité de former en structure, dans notre centre ou en Viso. On s'adapte à vos besoins !
Objectifs de la formation
- Acquérir ou renforcer des compétences en vue d’accueillir des enfants en situation de handicap dans les structures de droit commun
- Développer des repères de pensée : notion de handicap et d’inclusion
- Pouvoir repérer et comprendre ce qu’engendre l’arrivée d’un enfant différent pour ses parents, afin de mieux les accompagner
- Savoir travailler en réseau
Profil des bénéficiaires
- Educateurs de jeunes enfants
- Salariés de crèche
- Toute personne ayant un contact avec des enfants en collectivité
- Aucun
Contenu de la formation
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Représentations et notion du handicap
- Les modèles de pensée
- Les concepts et leur évolution
- Le cadre législatif et réglementaire
-
Autour de la famille
- La parentalité bousculée : impact du processus de révélation du handicap
- Le réseau partenarial : place et rôle des structures éducatives et de soins, des travailleurs sociaux et médicaux
-
Accueil de l’enfant et de sa famille
- Positionnement et rôle des professionnels
- Du premier accueil à la sortie de la structure d’accueil
- Les aménagements et adaptations
Notre organisme de formation Pluricap' propose depuis 2015 des formations aux particuliers et entreprises. Fort de cette expérience, nous avons à cœur de mettre tout en oeuvre afin de vous satisfaire. Ainsi, nos formations sont complètement modulables et adaptables selon vos préférences ou contraintes tant au niveau de la durée, des modalités (synchrone/asynchrone/présentiel) que du programme de la formation. Un professionnel reconnu est méticuleusement choisis afin de vous enseigner et suivre tout au long de votre apprentissage.
- Feuilles de présence /relevés de connexion
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans un esapce dédié à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.